Devoirs
Homework
Practice is absolutely necessary for success in a world language. Homework provides essential opportunities to practice outside of the classroom. Expect frequent (3-4 times per week) homework assignments. Homework is not optional and completing it on time is important for the pace of the class. Late and incomplete assignments are not accepted.
Absences
If you miss
a class due to an excused absence, it is your responsibility to find out what
material you missed. Assignments are
posted daily on the class website. You
will have the same number of days as your absence to make up the missed
assignment(s), and it is your responsibility to turn in the assignment by this
revised due date. Mise en train
(warm-ups) make-up assignments will be posted only on the website. If you
miss a test or quiz, you must make arrangements immediately to make it up before
or after school.
Assignments last updated: 20 November
If you missed today's test, you must make an appointment to make it up immediately.
EXAMEN jeudi, 20 novembre
- les 4 grands verbes
- expressions avec être, avoir, faire, aller
- adjectifs
- c'est vs. il est
| Date Assigned | Assignment | Due Date |
|---|---|---|
| mardi, 9 septembre | Ecrivez une description de votre journée typique. Utilisez une variété de vocabulaire. | mercredi, 10 septembre |
| jeudi, 11 septembre | Page 11, activité 7. Aussi, choisissez une photo de l'activité 7 et écrivez une petite histoire en décrivant la photo. | vendredi, 12 septembre |
| lundi, 15 septembre | Page 13, activité 4. (Also include what is NOT in each of the pictures.) Page 15, activité 8. (Il n'est pas nécessaire d'écrire la phrase entière.) | mardi, 16 septembre |
| mardi, 16 septembre | No formal homework. Think of project ideas & study the review sections in your book. | mercredi, 17 septembre |
| mercredi, 17 septembre | Petite feuille de travail pour réviser les adjectifs possessifs. Si vous étiez absent, votre copie est dans le panier (basket). | jeudi, 18 septembre |
| lundi, 22 septembre | Page 19, activité 2. Ecrivez aussi une description de votre week-end typique. Que faites-vous le week-end? 75 mots au minimum | mardi, 23 septembre |
| jeudi, 25 septembre | Page 22, activités 8 et 10. | vendredi, 26 septembre |
| lundi, 29 septembre | Période 6: Page 23, activités 11 et 12. | mardi, 30 septembre |
| mercredi, 1 octobre | Période 2: Page 24, act. 14. | jeudi, 2 octobre |
| jeudi, 2 octobre | Période 6: Page 24, act. 14. | vendredi, 3 octobre |
| mardi, 7 octobre | Période 2: Page 41. Lisez "Le carnet du jour" et répondez aux questions en phrases complètes. | mercredi, 8 octobre |
| vendredi, 10 octobre | Page 35, activité 5. (This was an in-class assignment worth a homework grade.) | vendredi, 10 octobre |
| vendredi, 10 octobre | Page 35, activité 4. Répondez en phrases complètes et ajoutez des détails ou explications. | lundi, 13 octobre |
| mardi, 14 octobre | Période 2: Dessinez un arbre génélogique avec 10 personnes et vous-même. Puis, écrivez des descriptions de 4 personnes de votre famille et de vous-même, y compris: son nom, son âge, le lieu et la date de sa naissance, sa profession, son identitié. | mercredi, 15 octobre |
| merdredi, 15 octobre | Période 2: Ecrivez une description de 5 différentes professions, comme l'activité que nous avons fait en classe aujourd'hui. Période 6: Dessinez un arbre génélogique avec 10 personnes et vous-même. Puis, écrivez des descriptions de 4 personnes de votre famille et de vous-même, y compris: son nom, son âge, le lieu et la date de sa naissance, sa profession, son identitié. |
jeudi, 16 octobre |
| jeudi, 16 octobre | Ecrivez un résumé (summary) de l'interview. Ecrivez au moins 100 mots. (If you were absent today, please write a list of interview questions using the vocabulary on pages 32-37. Include questions about when and where she was born, her family, her profession, and questions using comparisons. Interview someone and write a summary in French of what you discovered about the person.) | vendredi, 17 octobre |
| mercredi, 22 octobre | Page 45, activité 3. Répondez à toutes les questions et écrivez au moins 100 mots au total. | jeudi, 23 octobre |
| jeudi, 30 octobre | Période 2: En classe: Page 49, act. 7. Also, create an "acrostiche". Write your name vertically and choose an adjective that describes you for each letter in your name. Période 2 et 6: Page 47, act. 5. Ecrivez des phrases affirmatives et négatives pour chaque personne. Aussi, justifiez ou expliquez votre opinion. |
vendredi, 31 octobre |
| vendredi, 31 octobre | Créez un monstre d'Halloween! Draw a monster and label all of its body parts. (See page 276 for vocabulary.) Then, write a description and a story about your monster. You may include: its name, age, nationality and where it's from; its personality and physical characteristics. Practice using the your new adjectives. Soyez créatif et imaginatif! Minimum of 100 words. | lundi, 3 novembre |
| mardi, 4 novembre | Période 2: Finissez votre description d'un monstre. Utilisez il est et c'est. (If you were absent, please do the assignment listed below for Period 6.) Période 6: page 49, activité 6. Follow the directions carefully. You need to replace the underlined noun with each of the nouns in parentheses and rewrite the sentence. Beware! You may need to change the verb conjugations and adjective forms. You will write 2 or 3 separate sentences for each number. |
mercredi, 5 novembre |
| lundi, 10 novembre | Page 51, activité 9 et page 57, activité 3. Continuez à étudier les quatre GRANDS verbes et les expressions qui les emploient. | mercredi, 12 novembre |
| mercredi, 12 novembre | Page 59, activité 7. Ecrivez au moins 100 mots (total). | vendredi, 14 novembre |
| vendredi, 14 novembre | Etudiez les verbes venir et aller. | lundi, 17 novembre |
| lundi, 17 novembre | Période 6: Page 60, activité 8. Do not follow the directions in the book! Ecrivez chaque question 3 fois en utilisant l'inversion, est-ce que et la forme informelle (la voix). Total de 24 questions. | mardi, 18 novembre |
| mardi, 18 novembre | Période 2: Page 60, activité 8. Do not follow the directions in the book! Ecrivez chaque question 3 fois en utilisant l'inversion, est-ce que et la forme informelle (la voix). Total de 24 questions. Exemple: 1.
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mercredi, 19 novembre |